一、项目基本情况项目编号：HNJY2025-7-3项目名称：国培计划（2025）——海南省中西部骨干项目（第一批资金）采购方式：公开招标预算金额：38,338,********元采购包1(“国培计划”——海南省新时代中小学思政骨干教师培训项目):采购包预算金额：1,050,********元采购包最高限价：1,050,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业1-1C********-成人教育服务1“国培计划”——海南省新时代中小学思政骨干教师培训项目1(个)####县农村中小学大思政引领者、道德与法治、历史学科骨干教师（学科组长或者教龄不低于8年或不低于中级职称），依据《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国未成年人保护法（20修正）》《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》《中小学德育工作指南》《总体国家安全观学习纲要》，厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升学科骨干教师“跨学科项目式”教学的专业能力为培训目标内容；同时，通过利用数字化资源平台，开展海南省中小学思政课精品课程建设活动，形成一批符合新课标要求、具有海南地域特色的“思政精品课”课例资源库及“跨学科项目式”教学实践示范校，培养一批在思政课教学领域具有引领作用的学科骨干教师。 本项目计划培训300人，其中小学100人，中学200人，培训总学时为42学时，包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。1,050,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包2(“国培计划”——海南省中小学语文骨干教师培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业2-1C********-成人教育服务2“国培计划”——海南省中小学语文骨干教师培训项目1(个)####县农村中小学语文学科骨干教师（学科组长或者教龄不低于8年或不低于中级职称），依据海南省《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》（琼办发〔2023〕31号），厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升学科骨干教师“跨学科项目式”教学的专业能力为培训目标内容，基于新方案、新课标、新教材、新课堂、新考评五个环节，探索“跨学科项目式”###路径，促进义务教育课程方案的落地。同时开展考试评价改革、命题理论技术、命题分析评价、教考衔接研究（质量监测结果的解读与教学指导）内容培训。 本项目计划培训200人，培训总学时为42学时，包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包3(“国培计划”——海南省中小学数学骨干教师培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业3-1C********-成人教育服务3“国培计划”——海南省中小学数学骨干教师培训项目1(个)####县农村中小学数学学科骨干教师（学科组长或者教龄不低于8年或不低于中级职称），依据海南省《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》（琼办发〔2023〕31号），厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升学科骨干教师“跨学科项目式”教学的专业能力为培训目标内容，基于新方案、新课标、新教材、新课堂、新考评五个环节，探索“跨学科项目式”###路径，促进义务教育课程方案的落地。同时开展考试评价改革、命题理论技术、命题分析评价、教考衔接研究（质量监测结果的解读与教学指导）内容培训。　　本项目计划培训200人，培训总学时为42学时，包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包4(“国培计划”——海南省中小学英语骨干教师培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业4-1C********-成人教育服务4“国培计划”——海南省中小学英语骨干教师培训项目1(个)####县农村中小学英语学科骨干教师（学科组长或者教龄不低于8年或不低于中级职称），依据海南省《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》（琼办发〔2023〕31号），厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升学科骨干教师“跨学科项目式”教学的专业能力为培训目标内容，基于新方案、新课标、新教材、新课堂、新考评五个环节，探索“跨学科项目式”###路径，促进义务教育课程方案的落地。同时开展考试评价改革、命题理论技术、命题分析评价、教考衔接研究（质量监测结果的解读与教学指导）内容培训。　　本项目计划培训200人，培训总学时为42学时，包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包5(“国培计划”——海南省中学科学教育（科学、物理、化学、生物、地理）骨干教师实验能力提升培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业5-1C********-成人教育服务5“国培计划”——海南省中学科学教育（科学、物理、化学、生物、地理）骨干教师实验能力提升培训项目1(个)####县中学物理、化学、生物、地理学科农村骨干教师（学科组长或教龄不低于8年或不低于中级职称），厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升骨干教师的实验教学能力以及高效实施科学教育为培训目标，以观察能力的培养、分析处理实验结果、设计和改进实验、处理实验事故、科学教育跨学科实践案例分析与学习设计等为主要培训内容。以集中培训、经验分享、实验室教学、工作坊研修等为主要培训方式，本项目计划培训200人（每学科约50人），培训7天（42学时）。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包6(“国培计划”——海南省中小学体育学科骨干教师培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业6-1C********-成人教育服务6“国培计划”——海南省中小学体育学科骨干教师培训项目1(个)否　####县农村中小学体育与健康学科骨干教师（学科组长或者教龄不低于8年或不低于中级职称），依据海南省《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》（琼办发〔2023〕31号），厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升学科骨干教师“跨学科项目式”教学的专业能力为培训目标内容，基于新方案、新课标、新教材、新课堂、新考评五个环节，探索“跨学科项目式”###路径，促进义务教育课程方案的落地。　　本项目计划培训200人，其中小学100人，中学100人，培训总学时为42学时，包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包7(“国培计划”——海南省中小学校园足球骨干教练员能力提升培训项目):采购包预算金额：420,********元采购包最高限价：420,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业7-1C********-成人教育服务7“国培计划”——海南省中小学校园足球骨干教练员能力提升培训项目1(个)否####县中小学校园足球特色学校的体育骨干教师，骨干教练员，依据《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》，结合国家中小学智慧教育平台资源，以“有效提升校园足球教学与实践能力，推进校园足球健康持续高质量发展”为培训主题；培训内容以厚植教育家精神、进一步提高实践能力为主，包括校园足球课堂教学设计与有效组织、足球大课间活动的设计与案例分析、足球课余训练计划的制订与实施、足球游戏的创新设计与组织、校园足球社团组织与校园文化建设、足球校本课程资源的开发与利用、校园足球联赛的设计与编排、国内外青少年足球经验介绍与案例分析、足球基本技术战术的组织与教法、青少年体能理论与实践、世界青少年足球发展趋势与科学选材、人工智能+足球训练、中考足球备考专项训练等；培训方式以专家讲座、教学观摩与研讨、教学案例分析、足球赛事编排、问题分析与研讨、实施方案设计为主，包括理论考试与技能测试。　　本项目计划培训120人，原则上以中小学校各60人分学段编班设坊进行，培训总学时为集中学习7天（42学时）。包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。420,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包8(“国培计划”——海南省中小学音乐骨干教师培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业8-1C********-成人教育服务8“国培计划”——海南省中小学音乐骨干教师培训项目1(个)####县农村中小学音乐学科骨干教师（学科组长或者教龄不低于8年或不低于中级职称），依据海南省《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》（琼办发〔2023〕31号），厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升学科骨干教师“跨学科项目式”教学的专业能力为培训目标内容，基于新方案、新课标、新教材、新课堂、新考评五个环节，探索“跨学科项目式”###路径，促进义务教育课程方案的落地。　　本项目计划培训200人，其中小学100人，中学100人，培训总学时为42学时，包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包9(“国培计划”——海南省中小学美术骨干教师培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业9-1C********-成人教育服务9“国培计划”——海南省中小学美术骨干教师培训项目1(个)####县农村中小学美术学科骨干教师（学科组长或者教龄不低于8年或不低于中级职称），依据海南省《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》（琼办发〔2023〕31号），厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升学科骨干教师“跨学科项目式”教学的专业能力为培训目标内容，基于新方案、新课标、新教材、新课堂、新考评五个环节，探索“跨学科项目式”###路径，促进义务教育课程方案的落地。　　本项目计划培训200人，其小学100人，中学100人，培训总学时为42学时，包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包10(“国培计划”——海南省小学科学教育（小学科学、信息科技、劳动）骨干教师培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业10-1C********-成人教育服务10“国培计划”——海南省小学科学教育（小学科学、信息科技、劳动）骨干教师培训项目1(个)####县农村中小学信息科技、劳动教育、小学科学三个学科骨干教师（学科组长或者教龄不低于8年或不低于中级职称），依据海南省《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》（琼办发〔2023〕31号），厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升学科骨干教师“跨学科项目式”教学的专业能力为培训目标内容，基于新方案、新课标、新教材、新课堂、新考评五个环节，探索“跨学科项目式”###路径，促进义务教育课程方案的落地。　　本项目计划培训200人，其中小学科学80人，中小学信息科技60人，中小学劳动60人），培训总学时为42学时，包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学科分班设坊进行。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包11(“国培计划”——海南省中小学心理健康教育骨干教师培训项目):采购包预算金额：350,********元采购包最高限价：350,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业11-1C********-成人教育服务11“国培计划”——海南省中小学心理健康教育骨干教师培训项目1(个)否####县农村中小学心理健康骨干教师，依据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《海南省关于加强新时代中小学心理健康教育工作的实施意见》（琼教〔2023〕95号），厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以“全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划”为培训主题，培训内容主要包含中小学心理健康教育的政策法规与实践指导、心理健康教育课程设计与实施、学生心理问题的识别与干预服务策略、教师心理健康与职业成长、师生情绪管理与压力应对、信息技术在心理健康教育中的应用、积极心理学在教育中的应用、心理健康教育校本课程体系资源的开发与利用、学校心理健康教育专题活动的策划与实施、校园欺凌的识别与治理、学校“三预一跟”机制建设、心理健康教育特色学校建设、学习科学心理学教学实践应用、MBTI与学生个性发展等，以促进构建“全员育人、全心育人****局的基本形成。　　本项目计划培训100人，其中小学50人，中学50人，培训总学时为7天（42学时），包括训前工坊预学、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。350,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包12(“国培计划”——海南省中小学骨干班主任培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业12-1C********-成人教育服务12“国培计划”——海南省中小学骨干班主任培训项目1(个)####县农村中小学骨干班主任（教龄不低于8年或不低于中级职称，担任班主任工作不少于2年），依据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》，厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以《中小学班主任专业发展与学生成长》为培训主题开展培训。　 本项目计划培训200人，其中小学100人，中学100人，培训总学时为7天（42学时），包括训前工坊预学、训中集中学习（42学时）和训后校本应用。培训采用“三段式双线研训一体化”模式，按学段分班设坊进行。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包13(“国培计划”——海南省幼儿园骨干班主任培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业13-1C********-成人教育服务13“国培计划”——海南省幼儿园骨干班主任培训项目1(个)否####县幼儿园骨干班主任教师（教龄不低于8年或不低于中级职称，担任班主任工作不少于2年）人数200人，分层培训，其中城区幼儿园骨干班主任100人，乡镇幼儿园骨干班主任100人。厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势以及《幼儿园工作规程》，以“提升骨干班主任高质量保教工作能力以及高质量班级管理能力”为目标，以“幼儿园智能化班级管理、幼儿园自主游戏观察与分析、幼儿良好阅读习惯培养、构建良好的师幼关系、促进家园共育、智能技术赋能保育教育工作”等培训内容，以集中培训、名园访学（参与园本教研活动）、案例分享、交流研讨为主要的培训方式，培训7天（42学时）。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包14(“国培计划”——海南省幼儿园骨干教师集中培训项目):采购包预算金额：700,********元采购包最高限价：700,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业14-1C********-成人教育服务14“国培计划”——海南省幼儿园骨干教师集中培训项目1(个)否####县幼儿园骨干教师（教龄不低于5年或不低于中级职称），人数200人，分层培训，其中城区幼儿园骨干教师100人，乡镇幼儿园骨干教师100人。厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势以及《教师数字素养》行业标准，以“提升骨干教师现代教育技术和课题研究能力”为目标，以“运用现代信息技术辅助教学、幼儿一日生活的智能化观察与分析、课题研究实践、园本保育教育资源开发与利用"为主要培训内容，以集中培训、经验分享、案例解读、名园访学（参与园本教研活动）“为主要的培训方式，培训7天（42学时）。700,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包15(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）):采购包预算金额：1,030,********元采购包最高限价：1,030,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业15-1C********-成人教育服务15“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）1(个)####县一个或若干个学科，小学教师共200人。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,030,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包16(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）):采购包预算金额：1,344,********元采购包最高限价：1,344,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业16-1C********-成人教育服务16“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）1(个)####县一个或若干个学科，小学教师共261人。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,344,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包17(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）):采购包预算金额：1,617,********元采购包最高限价：1,617,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业17-1C********-成人教育服务17“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）1(个)####县一个或若干个学科，中学100人，小学教师共214人，共计314人。厚植教育家精神，分段分学科构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,617,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包18(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）):采购包预算金额：1,030,********元采购包最高限价：1,030,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业18-1C********-成人教育服务18“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）1(个)####县一个或若干个学科，小学教师共200人。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,030,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包19(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）):采购包预算金额：1,545,********元采购包最高限价：1,545,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业19-1C********-成人教育服务19“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）1(个)####县若干个学科，遴选小学教师200人####县2-4所初中，遴选中学教师100人，共300人。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,545,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包20(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）):采购包预算金额：1,030,********元采购包最高限价：1,030,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业20-1C********-成人教育服务20“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）1(个)####县一个或若干个学科的中小学教师，共200人。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,030,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包21(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）):采购包预算金额：1,030,********元采购包最高限价：1,030,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业21-1C********-成人教育服务21“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）1(个)####县一个或若干个学科的小学教师，共200人。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,030,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包22(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）):采购包预算金额：1,545,********元采购包最高限价：1,545,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业22-1C********-成人教育服务22“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）1(个)####县小学若干个学科，遴选小学教师200人####县2-4所初中，遴选中学教师100人，共300人。厚植教育家精神， 构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,545,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包23(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）):采购包预算金额：1,030,********元采购包最高限价：1,030,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业23-1C********-成人教育服务23“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###市）1(个)####县小学若干个学科，小学教师100人####县2-4所初中，遴选中学教师100人，共200人。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,030,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包24(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）):采购包预算金额：1,030,********元采购包最高限价：1,030,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业24-1C********-成人教育服务24“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目###县）1(个)####县一个或若干个学科，小学教师100人，中学教师100人，共200人。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,030,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包25(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目 ###市美兰区、琼山区整校骨干推进）):采购包预算金额：1,030,********元采购包最高限价：1,030,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业25-1C********-成人教育服务25“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目 ###市美兰区、琼山区整校骨干推进）1(个)否面###市美兰区、琼山区各2-4所中学遴选骨干教师各100人，共200人，整校推进。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,030,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包26(“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目 ###市秀英区、龙华区整校骨干推进）):采购包预算金额：1,030,********元采购包最高限价：1,030,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业26-1C********-成人教育服务26“国培计划”——####县中小学教师自主选学研修试点培训项目 ###市秀英区、龙华区整校骨干推进）1(个)否面###市秀英区、龙华区各2-4所小学遴选骨干教师各100人，共200人，整校推进。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、进校指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、校本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目学校探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进校指导2天（12学时），在线学习50学时。1,030,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包27(“国培计划”——####县幼儿园教师自主选学研修试点培训项目 ###市）):采购包预算金额：618,********元采购包最高限价：618,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业27-1C********-成人教育服务27“国培计划”——####县幼儿园教师自主选学研修试点培训项目 ###市）1(个)否面###市【5-8所】整园推进一个或若干个学科（领域），幼儿园骨干教师120人。厚植教育家精神，构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、园本研修、应用实践、进园指导、考核评价”于一体的选学流程，教师按需选项目、选课程、选方式。综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，开展集中培训、在线研修、园本研修融合的混合培训，建立专家指导、骨干带动、教师选学、团队互助的研修共同体，增强自主选学的吸引力和实效性。加强选学平台建设，丰富课程资源，建立教师专业发展电子档案，协助项目园所探索形成基于国家中小学智慧教育平台的规范化、专业化、常态化的自主选学的研修模式，并形成一批研修成果。总学时110学时，其中集中培训8天（48学时），进园指导2天（12学时），在线学习50学时。618,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3日采购包28(“国培计划”——海南省中小学“一对一”精准帮扶民族地区培训项目 ###市帮###县） 【省内高校承办】):采购包预算金额：975,********元采购包最高限价：975,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业28-1C********-成人教育服务28“国培计划”——海南省中小学“一对一”精准帮扶民族地区培训项目 ###市帮###县） 【省内高校承办】1(个)否面向我###县###县乡村小规模小学6所，乡镇寄宿制初中1所，共计7所学校。覆盖被帮扶学校全体教师100人，如被帮扶学校不足额，可###县统筹，帮扶导师团队30人，尽量按照全学科组健，由省内高校承办，加强省级统筹，建立五位一体对口帮扶机制（省内高校####县####县、帮扶学校、受扶学校），持续开展“一对一”精准帮扶培训。厚植教育家精神，以需求为导向，以问题诊断为切入点，精准发力，一校一策，设计细化的、合理的、可实施的帮扶培训方案。健全协同发展机制。统筹培训规划、团队组建、项目实施、绩效评价。通过“集中培训、人员互派、跟岗研修、送教送训入校、双线教研、工作坊研修”等方式开展协同####县、学校管理人员教师互访互派，定期开展线上联合研修与线下协同教研等活动，组织优秀学校、名师名校长团队，定期入校诊断、指导、培训，对乡村教师的发展进行个别化的跟踪指导，支持重点建###县培训能力建设，帮助当地打造一支教师培训团队，建设一批教师发展基地学校，培育一批种子教师，以及提高种子教师利用国家中小学智慧教育平台开展教育教学活动的专业能力。 本年度培训15天（集中培训5天，跟岗研修5天，送教送研入校5天，总学时90学时）975,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包29(“国培计划”——海南省 中小学“一对一”精准帮扶民族地区培训项目（ ###市帮###县）【省内高校承办】):采购包预算金额：975,********元采购包最高限价：975,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业29-1C********-成人教育服务29“国培计划”——海南省 中小学“一对一”精准帮扶民族地区培训项目（ ###市帮###县） 【省内高校承办】1(个)否面向我###县###县乡村小规模小学6所，乡镇寄宿制初中1所，共计7所学校。覆盖被帮扶学校全体教师100人，如被帮扶学校不足额，可###县统筹，帮扶导师团队30人，尽量按照全学科组健，由省内高校承办，加强省级统筹，建立五位一体对口帮扶机制（省内高校####县####县、帮扶学校、受扶学校），持续开展“一对一”精准帮扶培训。厚植教育家精神，以需求为导向，以问题诊断为切入点，精准发力，一校一策，设计细化的、合理的、可实施的帮扶培训方案。健全协同发展机制。统筹培训规划、团队组建、项目实施、绩效评价。通过“集中培训、人员互派、跟岗研修、送教送训入校、双线教研、工作坊研修”等方式开展协同####县、学校管理人员教师互访互派，定期开展线上联合研修与线下协同教研等活动，组织优秀学校、名师名校长团队，定期入校诊断、指导、培训，对乡村教师的发展进行个别化的跟踪指导，支持重点建###县培训能力建设，帮助当地打造一支教师培训团队，建设一批教师发展基地学校，培育一批种子教师，以及提高种子教师利用国家中小学智慧教育平台开展教育教学活动的专业能力。 本年度培训15天（集中培训5天，跟岗研修5天，送教送研入校5天，总学时90学时）975,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包30(“国培计划”——海南省中小学“一对一”精准帮扶民族地区培训项目###市帮###县）【省内高校承办】):采购包预算金额：975,********元采购包最高限价：975,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业30-1C********-成人教育服务30“国培计划”——海南省中小学“一对一”精准帮扶民族地区培训项目###市帮###县） 【省内高校承办】1(个)否面向我###县###县乡村小规模小学6所，乡镇寄宿制初中1所，共计7所学校。覆盖被帮扶学校全体教师100人，如被帮扶学校不足额，可###县统筹，帮扶导师团队30人，尽量按照全学科组健，由省内高校承办，加强省级统筹，建立五位一体对口帮扶机制（省内高校####县####县、帮扶学校、受扶学校），持续开展“一对一”精准帮扶培训。厚植教育家精神，以需求为导向，以问题诊断为切入点，精准发力，一校一策，设计细化的、合理的、可实施的帮扶培训方案。健全协同发展机制。统筹培训规划、团队组建、项目实施、绩效评价。通过“集中培训、人员互派、跟岗研修、送教送训入校、双线教研、工作坊研修”等方式开展协同####县、学校管理人员教师互访互派，定期开展线上联合研修与线下协同教研等活动，组织优秀学校、名师名校长团队，定期入校诊断、指导、培训，对乡村教师的发展进行个别化的跟踪指导，支持重点建###县培训能力建设，帮助当地打造一支教师培训团队，建设一批教师发展基地学校，培育一批种子教师，以及提高种子教师利用国家中小学智慧教育平台开展教育教学活动的专业能力。 本年度培训15天（集中培训5天，跟岗研修5天，送教送研入校5天，总学时90学时）975,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包31(“国培计划”——海南省幼儿园 “一对一”精准帮扶民族地区培训项目 ###市###市###县）帮扶###县###县###县） 【省内高校承办】):采购包预算金额：975,********元采购包最高限价：975,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业31-1C********-成人教育服务31国培计划”——海南省幼儿园 “一对一”精准帮扶民族地区培训项目 ###市###市###县）帮扶###县###县###县） 【省内高校承办】1(个)否面向我省薄弱地区重###县（ ###县###县###县）乡镇幼儿园各5所。覆盖被帮扶学校全体教师100人，如被帮扶学校不足额，可###县统筹，帮扶导师团队30人，尽量按照全学科组建。由省内高校承办，加强省级统筹，建立优####县###市###市###县）和重###县（ ###县###县###县），师范院校、优质幼儿园和乡镇薄弱幼儿园建立相对固定的对口帮扶关系，持续开展“一对一”精准帮扶培训。厚植教育家精神，以靶向诊断、精准发力、整体提升为原则，聚焦重###县（ ###县###县###县）及其乡镇薄弱幼儿园的发展瓶颈和培训需求，因地制宜、一园一策，细化帮扶培训方案。健全协同发展机制，统筹培训规划、团队组建、项目实施、绩效评价。通过“人员互派、跟岗研修、送教上门、双线教研、工坊研修”等方式开展协同####县、幼儿园管理人员和教师互访互派，定期开展线上联合研修与线下协同教研等活动。组###市优秀幼儿园、名园长团队、名师团队，每年定期深入乡镇幼儿园，对幼儿园发展进行针对性指导，对乡村教师进行个别化跟踪指导。支持重####县培训能力建设，帮助当地打造一支教师培训团队，建设一批教师发展基地幼儿园，培育一批种子教师、开发一批本地培训课程资源以及帮助种子教师利用国家中小学智慧教育平台开展教育教学活动的专业能力。 本年度培训15天（集中培训5天，跟岗研修5天，送教送研入校5天，总学时90学时）975,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包32(“国培计划”——####县名校园长和名师（名班主任）工作室实施团队研修项目):采购包预算金额：889,********元采购包最高限价：889,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业32-1C********-成人教育服务32“国培计划”——####县名校园长和名师（名班主任）工作室实施团队研修项目1(个)否本项####县名校园长、名师（名班主任）工作室实施团队成员（包括工作室主持人和核心成员）开展集中培训，依据《新时代基础教育强师计划的通知》和《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》的要求，厚植教育家精神，以新课标背景下“跨学科项目主题式”教学的专业能力提升为培训核心目标，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以为《探索“跨学科项目式###路径，促进义务教育课程方案有效落地》为培训主题，采取专题讲座、现场教学、校本教研活动、案例分析、“三个课堂”实践应用等方式，围绕师德师风长效机制建设、跨学科项目式教学的理论基础与核心理念、跨学科教学与课标要求、跨学科教学设计、跨学科实施策略、跨学科教学评价、跨学科教学案例分析、跨学科教学校本课程体系建设、人工智能赋能跨学科教学的策略、校本跨学科教学教研实施方案撰写、基于“三个课堂”区域教研活动的组织与实施等内容开展培训，以期提升主持人和核心成员的跨学科教学的专业能力和策划组织能力以及成果凝练能力，切实提高工作室的研训工作示范引领能力以及利用国家中小学智慧教育平台开展教育教学教研的专业能力。 计划培训254人（其中名校园长工作室：中学32人、小学36人、幼儿园15人；名师（班主任）工作室：中学70人、小学76人、幼儿园25人），培训7天，总学时42学时。889,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包33(“国培计划”——海南省研训管理者团队高级研修项目):采购包预算金额：385,********元采购包最高限价：385,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业33-1C********-成人教育服务33“国培计划”——海南省研训管理者团队高级研修项目1(个)否本项目面向“国培计划”项目规划####县教师研训机构负责人、研训项目管理者（含学分管理员）开展集中培训；依据《中国教育现代化2035》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《新时代基础教育强师计划》《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》的要求，厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以“弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化研训管理者队伍建设”为培训主题，围绕“教育家精神与中国式教育现代化、区域教师培训项目规划与实施、区域新质教育生态与新质学校培育、新质教育与教师队伍建设、新质教育与课程体系建设、新质教育创新案例分析、中国版人工智能教育大模型实践应用等培训内容，以提升研训管理者的领导力、指导力、执行力。打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师研训管理者队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。 计划培训70人，培训10天，总学时60学时 。385,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包34(“国培计划”——海南省中学教科研培训团队深度研修项目 （物化生地）):采购包预算金额：560,********元采购包最高限价：560,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业34-1C********-成人教育服务34“国培计划”——海南省中学教科研培训团队深度研修项目 （物化生地）1(个)否本项####县承担物理、化学、生物、地理四科培训任务的中学教科研培训团队开展培训，依据《新时代基础教育强师计划的通知》和《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》的要求，厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以“教师数字素养与校本教科研胜任力”为主题，培训模式为“三段式双线研训一体化”，按学段分班设坊进行，分学科实施。采取专题讲座、校本教研活动观摩、案例分析、课例研修、研讨交流等方式，围绕“教师数字素养、数字教育教学设计与实施、跨学科项目式学习、科学教育、校本教科研活动组织与管理、校本精品课程资源库建设”等内容开展培训，提高教科研培训团队的教师数字素养与校本教科研胜任能力。 计划培训160人（其中物理、化学、生物、地理各40人），培训时长7天，总学时42学时。560,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包35(“国培计划”——海南省中小学教科研培训团队深度研修项目（语数英）):采购包预算金额：1,050,********元采购包最高限价：1,050,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业35-1C********-成人教育服务35“国培计划”——海南省中小学教科研培训团队深度研修项目（语数英）1(个)否本项####县承担语文、数学、英语三科培训任务的中小学教科研培训团队开展培训，依据《新时代基础教育强师计划的通知》和《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》的要求，厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以“教师数字素养与校本教科研胜任力”为主题，培训模式为“三段式双线研训一体化”，按学段分班设坊进行，分学科实施。采取专题讲座、校本教研活动观摩、案例分析、课例研修、研讨交流等方式，围绕“教师数字素养、数字教育教学设计与实施、跨学科项目式学习、校本教科研活动组织与管理、校本精品课程资源库建设等内容开展培训，提高教科研培训团队教师数字素养与校本教科研胜任能力。 计划培训300人（其中初中语文、数学、英语各50人；小学语文、数学、英语各50人），培训时长7天，总学时42学时。1,050,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包36(“国培计划”——海南省乡镇中小学骨干校长德育教育提升培训项目):采购包预算金额：770,********元采购包最高限价：770,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业36-1C********-成人教育服务36“国培计划”——海南省乡镇中小学骨干校长德育教育提升培训项目1(个)否本项目####县乡镇中小学校长开展培训，依据《中小学德育工作指南》，厚植教育家精神，充分发挥国家智慧教育平台赋能教育教学的优势，以提升中小学校长的“项目式德育教育活动的设计与实施”为培训主题，主要围绕“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人、学校德育质量检测的组织与实施”等培训内容，培训模式为“三段式双线研训一体化”，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的海南省中小学德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的****局，形成一批符合新时代要求、具有海南地域特色的“中小学项目式德育教育活动精品案例”资源及“项目式德育活动”教学实践示范校，培养一批在德育领域具有引领作用的骨干培训者。 本项目计划培训140人，其小学70人，中学70人，培训总学时为60学时。770,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包37(“国培计划”——海南省乡镇中小学幼儿园骨干校园长提升培训项目):采购包预算金额：840,********元采购包最高限价：840,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业37-1C********-成人教育服务37“国培计划”——海南省乡镇中小学幼儿园骨干校园长提升培训项目1(个)否本项目面向办学思想端正、工作进取心强、能发挥骨干带头作用的乡镇中小学幼儿园校园长（任职4至7年，具有中级及以上职称的正职校园长）开展集中培训。采取专题讲座、案例分析、跟班学习、研讨交流，返岗实践等方式，依据《新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）培养方案》《义务教育学校校长专业标准（2013年）》《中小学校长信息化领导力标准（试行）》《义务教育课程标准（2022年）》以及《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》的要求，厚植教育家精神，以“新时代乡镇中小学幼儿园骨干校园长高质量办学能力提升”为主题，以”学校三年发展规划、立德树人文化营造、五育并举（五域并举）课程体系建设、数字教学创新与教师成长、国家智慧教育平台赋能教育教学、学生智能化发展评价、学校智慧化管理”等培训内容，增强校园长教书育人的责任感和使命感，促进校长专业化自主发展，培养一批能有效落实立德树人根本任务、实施素质教育、推进乡镇教育改革发展的乡镇中小学幼儿园骨干校园长。 计划培训240人（中学80名，小学80名，幼儿园80名），培训时长7天（42学时）。840,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包38(“国培计划”——海#####县级示范园园长深度研修项目):采购包预算金额：385,********元采购包最高限价：385,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业38-1C********-成人教育服务38“国培计划”——海#####县级示范园园长深度研修项目1(个####县幼儿#####县级示范幼儿园）园长开展集中培训。采用专题讲座、名园访学、案例研讨、论坛交流等方式。依据《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》以及《幼儿园保育教育评估指南》《学前教育法》的要求，厚植教育家精神，以“教育数字化转型背景下幼儿园高品质发展”为主题，围绕“幼儿园高品质发展三年规划、幼儿园一日生活课程科学设置与实施、游戏化教学、高质量师幼关系、幼小衔接、数字化家园共育、数字化园本特色课程开发与建设、国家中小学智慧教育平台赋能教育教学”等内容开展研修，以提升园长在教育数字化转型背景下规范办园的能力，建设高品质幼儿园。 计划培训70人，培训时长10天（60学时）。385,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包39(“国培计划”——海南省中小学幼儿园党组织书记领导能力提升研修项目 (省内外高校、党校、党媒旗下的培训机构承担)):采购包预算金额：1,155,********元采购包最高限价：1,155,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业39-1C********-成人教育服务39“国培计划”——海南省中小学幼儿园党组织书ji领导能力提升研修项目 (省内外高校、党校、党媒旗下的培训机构承担)1(个)否本项目面向思想政治素质好、党建工作经验丰富、数字素养较高、能发挥骨干带头作用的中小学、幼儿园党组织书ji。依据《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《关于建立中小学校党组织领导下的校长负责制的意见（试行）》《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》等文件要求，厚植教育家精神，以“教育数字化转型下党组织书ji领导能力提升”为主题，通过到革命老区进行党史学习教育，依托革命旧址、遗迹、纪念馆、红色教育基地、智慧党建基地等，采用专题讲座、书ji讲坛、党史微视频、案例分享、现场教学、跟岗培训等培训方式，以中国共产党章程、中国共产党支部工作条例、党史教育、党的二十大会议精神、党组织领导下的校长负责制、国家中小学智慧教育平台赋能高质量党建工作、跨学科项目式课程建设、数字化党建组织与实施、数字化党建资源建设等为主要内容，以提升中小学、幼儿园党组织书ji党务工作的数字素养和构建学校“数字化党建”的工作能力水平，有效提升教育数字化转型下党组织书ji领导能力。 计划培训210人（中小学幼儿园各70人），培训时长10天（60学时）。1,155,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包40(“国培计划”——海南省中小学教育集团数字化转型管理者数字化领导力提升培训项目):采购包预算金额：718,********元采购包最高限价：718,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业40-1C********-成人教育服务40“国培计划”——海南省中小学教育集团数字化转型管理者数字化领导力提升培训项目1(个)否　　####县中小学教育集团（含集团化办学总校和成员校以及各类一贯制学校各学段）校长、分管教学副校长、学校信息化建设主管、学校课程规划与学业评价主管等，依据《深化新时代教育评价改革总体方案》、《基础教育课程教学改革深化行动方案》等相关文件要求，厚植教育家精神，结合国家中小学智慧教育平台、“五育并举”学生综合素质评价智能平台、国家智慧教育示范区、实验区等典型案例资源，以“人工智能赋能基础教育高质量发展”为培训主题，培训内容主要“聚焦人工智能赋能学校教育教学模式创新，重点围绕学生身心健康、学生学习与发展、教师教学方式变革、家校社协同育人、学校教育教学数据治理模式创新等5类典型应用场景，以形成一批人工智能赋能教育教学创新的典型案例为培训成果导向，其中管理者的培训生成成果为《人工智能赋能学校高质量发展三年行动计划》，主要采取“工坊预学、集中学习、走访核心校、校本应用、双线研训”相结合的模式进行。　 本次计划培训200人（中、小学各100人），按学段编班开展培训。集中培训7天（42学时），线上30学时，总学时72学时，包括训前工坊预学（10学时）、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用成果采集展播以及远程跟踪指导（20学时）。718,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包41(“国培计划”——海南省中小学教育集团数字化转型学科骨干教师数字化教学创新能力提升培训项目):采购包预算金额：718,********元采购包最高限价：718,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业41-1C********-成人教育服务41“国培计划”——海南省中小学教育集团数字化转型学科骨干教师数字化教学创新能力提升培训项目1(个)否　　####县中小学教育集团（含集团化办学总校和成员校以及各类一贯制学校各学段）学科骨干教师（学科组长或者教龄不低3年的学校骨干教师）等，依据《深化新时代教育评价改革总体方案》、《基础教育课程教学改革深化行动方案》等相关文件要求，厚植教育家精神，结合国家中小学智慧教育平台、“五育并举”学生综合素质评价智能平台、国家智慧教育示范区、实验区等典型案例资源，以“人工智能赋能基础教育高质量发展”为培训主题，培训内容主要“聚焦人工智能赋能学校教育教学模式创新，重点围绕学生身心健康、学生学习与发展、教师教学方式变革、家校社协同育人、学校教育教学数据治理模式创新等5类典型应用场景，以形成一批人工智能赋能教育教学创新的典型案例为培训成果导向，其中骨干者的培训生成成果为《人工智能赋能学科教学创新案例》，主要采取“工坊预学、集中学习、走访核心校、校本应用、双线研训”相结合的模式进行。　 本次计划培训200人（中、小学各100人），按学段编班开展培训。集中培训7天（42学时），线上30学时，总学时72学时，包括训前工坊预学（10学时）、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用成果采集展播以及远程跟踪指导（20学时）。718,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包42(“国培计划”——海南省中小学教育集团数字化转型培训团队数字化转型指导能力培训项目):采购包预算金额：718,********元采购包最高限价：718,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业42-1C********-成人教育服务42“国培计划”——海南省中小学教育集团数字化转型培训团队数字化转型指导能力培训项目1(个)否　　####县中小学教育集团（含集团化办学总校和成员校以及各类一贯制学校各学段）校长、分管教学副校长、学校信息化建设主管、学校课程规划与学业评价主管等，依据《深化新时代教育评价改革总体方案》、《基础教育课程教学改革深化行动方案》等相关文件要求，厚植教育家精神，结合国家中小学智慧教育平台、“五育并举”学生综合素质评价智能平台、国家智慧教育示范区、实验区等典型案例资源，以“人工智能赋能基础教育高质量发展”为培训主题，培训内容主要“聚焦学校教育教学模式创新，重点围绕学生身心健康、学生学习与发展、教师教学方式变革、家校社协同育人、学校教育教学数据治理模式创新等5类典型应用场景，以形成一批人工智能赋能教育教学创新的典型案例为培训成果导向，其中指导者的培训生成成果为《人工智能赋能学科教学校本教研计划》，主要采取“工坊预学、集中学习、走访核心校、校本应用、双线研训”相结合的模式进行。　 本次计划培训200人（中、小学各100人），按学段编班开展培训。集中培训7天（42学时），线上30学时，总学时72学时，包括训前工坊预学（10学时）、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用成果采集展播以及远程跟踪指导（20学时）。718,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包43(“国培计划”——海南省深化应用国家中小学智慧教育平台指导团队培训项目（中小学校）):采购包预算金额：718,********元采购包最高限价：718,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业43-1C********-成人教育服务43国培计划”——海南省深化应用国家中小学智慧教育平台指导团队培训项目（中小学校）1(个)否面向海南省深化应用国家中小学智慧教育平台指导团队200人，依据《海南省推动国家中小学智慧教育平台深度应用行动计划》，厚植教育家精神，充分借助各批次“国家中小学智慧教育平台应用省级专家指导团队”的师资力量，以“国家中小学智慧教育平台全域深度应用推动海南基础教育扩优提质”为培训主题，培训内容主要围绕“平台应用智能扩展、精品课程特色资源建设与共享、智慧教研应用、智慧课堂创新、教育评价改革”等五大示范领域，开展培训，培训生成成果以五大示范领域典型案例为主， 以集中培训、工作坊研修、双线研训为主要的培训方式。 计划培训200人，集中培训7天（42学时），线上30学时，总学时72学时，包括训前工坊预学（10学时）、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用成果采集展播以及远程跟踪指导（20学时）。718,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包44(“国培计划”——海南省深化应用国家中小学智慧教育平台指导团队培训项目（幼儿园）):采购包预算金额：359,********元采购包最高限价：359,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业44-1C********-成人教育服务44“国培计划”——海南省深化应用国家中小学智慧教育平台指导团队培训项目（幼儿园）1(个)否####县乡镇中心幼儿园以及乡村幼儿园负责智慧平台园本普及指导工作的研训负责人或园本骨干培训者，计划培训100人。依据《海南省推动国家中小学智慧教育平台深度应用行动计划》，厚植教育家精神，充分借助智慧教育平台以及借助###市四所试点智慧园所为主的研训基地资源，以“国家中小学智慧教育平台全域深度应用推动海南学前教育扩优提质”为培训主题，培训内容主要围绕“智慧助学、智慧助教、智慧助评、智慧助研、智慧助管”等五大应用场景开展培训，培训生成成果以五大应用场景典型案例为主， 以集中培训、工作坊研修、双线研训为主要的培训方式。 计划培训100人，集中培训7天（42学时），线上30学时，总学时72学时，包括训前工坊预学（10学时）、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用成果采集展播以及远程跟踪指导（20学时）。359,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包45(“国培计划”——海南省中小学基于科学教育的STEM跨学科学习设计与实施指导团队培训项目):采购包预算金额：359,********元采购包最高限价：359,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业45-1C********-成人教育服务45“国培计划”——海南省中小学"基于科学教育的STEM跨学科学习设计与实施"指导团队培训项目1(个)否####县中小学校信息科技、科学、综合实践、中学理科、创客教育、科创社团等教学教研领域骨干培训者，计划培训100人。依据《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《STEM教育2035行动计划》等，厚植教育家精神，充分借助智慧教育平台以及借助我省中小学人工智能教育基地和科学教育场所为主的研训基地资源，以“基于STEM教育的跨学科学习设计与实施”为培训主题，培训内容主要围绕“STEM教育政策导向、跨学科学习设计、跨学科学习实施、跨学科学习评价、人工智能赋能跨学科学习”等五大内容开展培训，培训生成成果以“基于STEM教育的跨学科教学设计”为主， 以集中培训、工作坊研修、双线研训为主要的培训方式。 计划培训100人，集中培训7天（42学时），线上30学时，总学时72学时，包括训前工坊预学（10学时）、训中集中学习7天（42学时）和训后校本应用成果采集展播以及远程跟踪指导（20学时）。359,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3采购包46(“国培计划”——海南省研训机构培训数字化转型指导团队能力提升培训项目):采购包预算金额：385,********元采购包最高限价：385,********元投标保证金：0元采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算(元)中小企业划分标准所属行业46-1C********-成人教育服务46“国培计划”——海南省研训机构培训数字化转型指导团队能力提升培训项目1(个)否面向”国培计划“项目规划团队####县、学校研训机构培训数字化转型指导团队培训者（70人），厚植教育家精神，以“人工智能赋能区域培训数字化转型”为培训主题，以“人工智能+教育”政策解读、人工智能赋能的教学创新案例解析、基于智慧平台的校本研训数字化转型实践模式、区域教师数字素养全域###路径、智慧教育平台全域深度应用案例解析”等为参考培训内容，培训生成参考成果为《人工智能赋能区域培训数字化转型三年行动计划》，以集中培训、工作坊研修为主要培训方式，开展集中培训。 计划培训70人，培训学时为10天（60学时）。385,********租赁和商务服务业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订之日至2025年12月3二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;2.落实政府采购政策需满足的资格要求：采购包1：无采购包2：无采购包3：无采购包4：无采购包5：无采购包6：无采购包7：无采购包8：无采购包9：无采购包10：无采购包11：无采购包12：无采购包13：无采购包14：无采购包15：无采购包16：无采购包17：无采购包18：无采购包19：无采购包20：无采购包21：无采购包22：无采购包23：无采购包24：无采购包25：无采购包26：无采购包27：无采购包28：无采购包29：无采购包30：无采购包31：无采购包32：无采购包33：无采购包34：无采购包35：无采购包36：无采购包37：无采购包38：无采购包39：无采购包40：无采购包41：无采购包42：无采购包43：无采购包44：无采购包45：无采购包46：无3.本项目的特定资格要求：采购包1：无采购包2：无采购包3：无采购包4：无采购包5：无采购包6：无采购包7：无采购包8：无采购包9：无采购包10：无采购包11：无采购包12：无采购包13：无采购包14：无采购包15：无采购包16：无采购包17：无采购包18：无采购包19：无采购包20：无采购包21：无采购包22：无采购包23：无采购包24：无采购包25：无采购包26：无采购包27：无采购包28：无采购包29：无采购包30：无采购包31：无采购包32：无采购包33：无采购包34：无采购包35：无采购包36：无采购包37：无采购包38：无采购包39：无采购包40：无采购包41：无采购包42：无采购包43：无采购包44：无采购包45：无采购包46：无

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