一、招聘学科、专业（方向）岗位类别学科、专业或方向学历/学位教学/科研药学（药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学）博士研究生教学/科研中药学博士研究生教学/科研中医学（中医基础理论、中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学）博士研究生教学/科研中西医结合（中西医结合基础、中西医结合临床）博士研究生教学/科研护理学、护理博士研究生教学/科研基础医学（人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、放射医学）博士研究生教学/科研临床医学（内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、康复医学与理疗学）博士研究生教学/科研公共卫生与预防医学（流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、劳动卫生与环境卫生学、卫生毒理学）博士研究生教学/科研生物医学工程博士研究生教学/科研运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学博士研究生教学/科研公共管理学博士研究生教学/科研应用心理学博士研究生教学/科研马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究博士研究生教学/科研汉语国际教育、国际中文教育博士研究生教学/科研中国语言文学、外国语言文学博士研究生教学/科研计算机科学与技术（计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术）博士研究生教学/科研物理学（ 粒子物理与原子核物理）博士研究生教学/科研化学（无机化学、分析化学、有机化学）博士研究生教学/科研生物学（生理学、微生物学、生物化学与分子生物学、发育生物学）博士研究生二、基本条件1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。3.年龄为40周岁及以下（1985年1月（含）以后出生）。4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。8.暂无引进计划但业绩成果突出的其他专业优秀博士也可报名。

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