一、学校情况株洲第一职业技术学校位###市石峰###路476号，是一所#****局主管，全国资举办的全日制中等职业学校。学校总占地面积********亩，建设面积********万平方米。拥有现代化的教学楼、行政楼、多媒体中心、学生公寓及学校食堂，建有标准400米环形跑道的田径运动场，为广大师生创造了良好的工作学习环境。学校教学设施齐全，校内建有汽车运用与维修室、机电应用技术室、会计模拟室、舞蹈室、计算机房等，为学生成长成才提供了良好的学习条件。（一）学生情况学校现有38个教学班，全日制在校学生1329人，20毕业生人数为358人。目前开设有机电技术应用、汽车运用与维****网络技术、电子商务、会计事务、铁道运输服务、工业机器人技术应用、舞蹈表演、新能源汽车运用与维修、无人机操控与维护等10个专业，专业设置###市场适应性强。学校狠抓内涵建设，学生对学校专业建设、教学质量均十分满意，对自己的职业前景满怀憧憬与信心。（二）教师队伍学校现有教职工83人，为培养技术技能型人才奠定了坚实基础。专任教师中，思政课教师数为5人，体育课教师数为6人，美育课教师数为8人，全力助力学生德育、体质和审美素养的提升，促进学生全面发展。项目    年度教职   工数专任教师 （人）专任教师数生师比高级专业技术专业教师“双师型”教师********.7:1825表 1教师结构统计表在师资培养方面，本学年有2名教师在国赛中获奖，20多名教###市级各类奖项。20教师获奖情况姓名类别级别奖项邱会中等职业学校工科类专业教学设计与展示活动国家级优质案例展示者张静中等职业学校工科类专业教学设计与展示活动国家级案例展示者邱会湖南省中等职业学校教师教学设计与展示交流活动省级一等奖张静湖南省中等职业学校教师教学设计与展示交流活动省级一等奖张静、杨艳、周永康、陈鹤宇“楚怡杯”湖南省职业院校教师教学能力比赛省级二等奖刘玉、刘敏、齐欢、张洪涵“楚怡杯”湖南省职业院校教师教学能力比赛省级三等奖沈雯丽湖南省中等职业学校教师教学设计与展示交流活动省级三等奖刘思宇湖南省中等职业学校班主任能力比赛省级三等奖刘思###市“楚怡杯###市中等职业学校班主任能###市级一等奖刘昱###市“楚怡杯###市中等职业学校班主任能###市级一等奖张静、杨艳、周永康、陈鹤宇“楚怡杯”湖南省职业院校教师教学能###市级一等奖丁艳###市教研教改优秀论###市级一等奖胡舒###市教研教改优秀论###市级一等奖邱###市教研教改优秀论###市级一等奖廖义###市教研教改优秀论###市级一等奖刘玉、刘敏、齐欢、张洪涵“楚怡杯”湖南省职业院校教师教学能###市级二等奖周春燕、吴妮芳、刘桂琼、周乐柔“楚怡杯###市职业院校教师教学能###市级二等奖李双、荣靖雯、肖一俊、刘思宇“楚怡杯###市职业院校教师教学能###市级二等奖沈雯###市教研教改优秀论###市级二等奖邓春###市教研教改优秀论###市级二等奖杨###市中等职业学校教师教学设计与展示交###市级二等奖李###市中等职业学校教师教学设计与展示交###市级二等奖杨###市“楚怡杯”第八届职业院校教师技能（说课程###市级二等奖邓###市中等职业学校教师教学设计与展示交###市级三等奖二、人才培养（一）三全育人学校秉承“三全育人”的教育理念，即全员参与、全过程培养、全方位发展，致力于为学生打造一个全面、系统的成长环境。学校不仅强调教师的教书育人职责，还鼓励行政人员、后勤人员等全校员工共同参与学生的教育工作，形成全员育人的良好氛围。从新生入学到毕业离校，学校注重每一个教育环节，通过科学的课程设置、丰富的实训实践、多样的校园文化活动，实现学生的全过程培养。同时，学校关注学生的全面发展，不仅重视学生的专业知识学习，还注重培养学生的道德品质、创新思维、实践能力和社会责任感，努力培养出具备综合素质和高水平职业技能的优秀人才。学校积极将德育教育纳入专业人才培养方案和课程体系建设中，使社会主义核心价值观融入到学生学习成长的全过程。在课程体系设计上，学校巧妙地将德育课程与专业课程相结合，通过案例分析、角色扮演、社会实践等多种形式，让学生在掌握专业知识的同时，也能深刻理解和践行社会主义核心价值观，培养良好的职业道德和团队协作精神。这一举措为培养出既具备扎实专业技能，又拥有高尚品德的复合型人才，推动学生的全面发展和社会适应能力的提升奠定了坚实基础。（二）培养模式学校始终秉承“以生为本，人才强校”的办学理念，坚持“德技并修，能力递进”的办学方针，牢牢把握工业********对职业教育人才的需求，服务于株洲培育制造名城的发展宏图，培养高素质技能型人才。在人才培养上，学校既注重学生的专业技能培养，又兼顾其升学需求。通过设立“3+3”对口升学班和“3+4”本科培养模式等升学导向的班级，为学生搭建了通往高等职业教育和本科院校的桥梁。同时，学校还通过校企合作就业班和国防特色教育班等就业导向的班级，积极与企业开展深度合作，为学生提供定向培养和丰富的实习就业机会。此外，为满足不同学生的个性化需求，学校还开设了五年制大专班，致力于培养既具备专业技能又富有竞争力的复合型人才。（三）学生素质为加强学生的思想道德教育，培养良好的行为习惯，开学初学校就制定了详细的新生入学教育方案，分别通过大会宣讲、主题班会等多种形式，向学生进行讲解和宣传，主要围绕法律法规、安全知识、心理健康等几方面展开。图 1 20秋季学期法制安全讲座现场照片学校开展了“养成教育”活动，让学生在运动中锻炼身体，在锻炼中遵守校园规章制度，进一步促进学生行为习惯的养成。通过一系列的养成教育活动，学生们更加了解学校的规章制度，增强了自我约束、自我保护等安全意识，为今后做一个遵纪守法、文明有礼，诚实友善的好公民打下了良好的基础。学校组织了学生参加国家学生体质健康标准测试，测试人数为1283人，体质测评合格率为********%，这一数据反映了学生们较为良好的体质状况，也证明了学校在推进体育工作、增强学生体质方面所取得的积极成果和不懈努力。（四）在校体验根据调查结果显示，学校在校生满意度为********%。年度公共课学习满意度（%）专业课学习  满意度（%）课堂育人满意度（%）课外育人满意度（%）思想政治课教学满意度（%）********.84%********%********%********%********%表 2在校生满意度结构统计表学校始终坚守“全员育人，全方位育人”的校园文化建设理念，这一理念不仅深入贯彻在日常的教学活动与实训实践之中，更广泛体现在校园文化、社团活动、校园安全、毕业追踪等方面。从精心策划的文艺晚会到激情四溢的体育竞赛，每一场活动都是对学生综合素质的培育与展现。同时，学校高度重视社团活动的组织与开展，鼓励学生根据自己的兴趣与特长加入各类社团，通过团队合作与自我挑战，实现个人潜能的挖掘与提升。图 2 20秋季校园运动会     图 3 20秋季校园运动会图 4 2025年元旦晚会    图 5 2025年元旦晚会在校园安全方面，学校构建了严密的安全防护体系，定期进行安全演练，强化学生的安全意识与自我保护能力，确保每位学生都能在安全的环境中健康成长。图 6 模拟火灾逃生演练图 7 灭火器使用教学此外，学校还建立了完善的毕业追踪机制，关注每一位毕业生的职业发展动态。学校每年开展毕业生就业满意度调查，坚持以就业为导向，不断加强就业指导，在引入和推荐用人单位上也严格把关，优选高质量的企业和岗位，真正实现了从入学到就业的全链条育人模式。（五）竞赛活动学校积极组织学###市、省组织的各类比赛，成绩喜人。本学年，学校教师积极组织指导学生参###市“文明风采”实践活动体育类竞赛###市职业院校技能竞赛等各项竞赛活动，并取得优异成绩。项目/数量省一等奖省###市###市###市###市###市优秀奖********表 3学生获奖情况表比赛成果的取得，既是参赛选手们和指导老师们夜以继日付出的结果，也是学校深化教学改革，全面推进优秀学校建设的硕果。今后，学校将继续坚持以各项比赛为抓手，不断提升学生的专业水平和综合素养，全面提高人才培养的质量，为社会经济发展培养更多高素质的专业技能人才。案例一、湖南省“文明风采”系列活动亮点建校以来，株洲一职坚持德育为首，“三全”育人，高度重视学生综合素质的培养，一直把“文明风采”活动作为学校德育工作的重要抓手及加强校园文化建设的重要载体。20，学校充分发挥党组织、学保科、团委的作用，积极参###市“文明风采”竞赛活动并取得了优秀成绩，让学生在参与活动的过程中，彰显个性、展现风采、提升素质，为同学们身心健康成长保驾护航。株洲一职吴建威老师带队的羽毛球队###市中等职业学校“文明风采”德育实践活动羽毛球比赛中，荣###市一等奖，在湖南省中等职业学校“文明风采”德育实践活动羽毛球比赛中，荣获湖南省一等奖。吴建威老师荣获“优秀教练员”，刘嘉怡同学荣获“优秀运动员”。20学校开展“文明风采”系列活动，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合素质。通过形式多样的“文明风采”系列活动，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的思想道德素质，增强了学校德育工作的时代感。“文明风采”系列活动已不仅仅是呈现成果、展示风采的窗口，还是引领教育教学质量提升的航标，更是激励师生积淀幸福、创造精彩、绽放文明之花的舞台！图 8 202###市“文明风采”实践活动体育类竞赛获奖照片图 9 202###市“文明风采”实践活动体育类竞赛获奖照片（六）资助情况学生资助工作是党和政府关注民生的一项惠民工程，关系到教育的公平、稳定、和谐发展。学校本着“公平、公正、公开”的原则，把学生资助工作纳入到学校日常工作的重要部分，确保资助工作抓严抓实，让符合条件的学生能享受到资助，解决部分经济压力。学校制定了完善的工作机制，严格执行国家###市的相关规定，保证了免学费和助学金政策的落实到位。根据以下标准，现已全部发放。20学生资助情况统计表序号资助类型人数（人）标准（元/学期）1春季免学费********秋季免学费********春季助学金********秋季助学金********（七）升学就业20株洲一职中职毕业生总人数为358人，整体升学就业率达98%以上，这是三年以来师生共同努力的成果。同时，升学就业率较之前有了新的突破，成绩来之不易，这一成绩离不开全校师生的齐心协力、锐意进取。（八）职业发展株洲一职充分利用平台资源，建立和完善校企合作、产教结合、资源共享、优势互利、共同发展的长效机制，有效推动合作办学，合作育人逐步走向深化。株洲一职办学坚持面向社会、面向企业，促进学生全面成长，积极思考新的课程体系改革。从学生的职业发展方向出发，细化人才培养方案，设置专业内的不同发展方向，并通过系统化的阶段学习体系，培养相应的职业素养和能力。通过基础课和专业课相结合的方式创新性建立技能型、经营管理型的多层次培养模式，根据学生个人能力分层次培养，将职业###市场需求相结合，并充分利用校内实训基地提供技能实践、技能培训平台，加强学生职业资格和职业能力训练，培养高素质的技能型和经营管理型人才。株洲一职积极推进校企合作、工学结合，充分利用课堂与课后、学校与企业等资源，助力学生职业发展。毕业学生均具有本专业的基本知识和专业技能，具备一定的专业学习能力，且能较快地适应专业工种工作岗，具备一定的岗位迁移能力。

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