一、投标人须知1、                        请投标方****网上竞价人****网上竞价使用手册”：http://********/index/********、请投标方将响应文件及相关证明材料（含附件）盖印签字后扫描上传。将所有扫描的图片粘贴至同一份WORD或PDF文档中，请勿逐个图片上传。3、报价说明：参照闽财购18号文件规定，供应商提交报价必须低于公告最高限价3％（不含）以上，否则，视为无效报价。在符合采购需求且报价有效的前提下，投标报价最低值中标（报价相同的，以报价优先者中标）。4、福建医科大学教育科****公司相关问题请咨询********。5、若所投产品中含管理终端、操作系统、数据库等须符合《台式计算机政府采购需求标准（2023年版）》（财库〔2023〕29号）、《便携式计算机政府采购需求标准（2023年版）》（财库〔2023〕30号）、《一体式计算机政府采购需求标准（2023年版）》（财库〔2023〕31号）、《工作站政府采购需求标准（2023年版）》（财库〔2023〕32号）、《通用服务器政府采购需求标准（2023年版）》（财库〔2023〕33号）、《操作系统政府采购需求标准（2023年版）》（财库〔2023〕34号）、《数据库政府采购需求标准（2023年版）》（财库〔2023〕35号）的相关规定（http://********/guizhangzhidu/********），且其CPU、操作系统、集中式数据库应符合安全可靠测评要求（http://********/aqkkcp/cpgg/********/t********_********.html），投标人应提供相应佐证材料。二、技术参数：   一、系统概况                                      本实验利用虚拟仿真和三维开发技术，将生药学中10种中药材进行仿真还原，药材包括：钩吻、川乌、附子、草乌、马钱子、雷公藤、洋金花、人参、冬虫夏草、牛黄共10种，本项目通过为使用者搭建一个仿真操作场景，让使用者可以在实验程序中查看仿真中药材的三维外观展示、横断面展示、药材介绍，对生药学技能及知识进行学习与巩固。虚拟仿真****网络平台的开放共享机制，可以提高教学的覆盖范围，同时大大增强了学生的体验感和案例讨论的趣味性。                                      二、系统要求                                      （1）要求系统采用B/S或C/S架构设计，系统架构要求具备开放性，提供完整规范的开发接口，能够满足主流平台和跨平台快速应用开发的需求，并可****网站完成数据对接。                                      （2）要求系统通过主流的、先进的三维仿真技术进行研发，包括建立真实三维模型和功能需求开发，并可与指定的平台完成实验资源的数据对接等。                                      （3）要求系统可以直接发布****网页版本，不用安装任何插件，通过主流浏览器直接进入实验系统完成实验操作，满足在线操作实验系统的要求。                                      （4）要求系统可以直接发布PC云渲染版本，不用安装任何插件，通过主流浏览器直接进入实验系统完成实验操作，满足在线操作实验系统的要求。                                      （5）要求实验内容可集成到指定的在线运行开发的共享平台，可设置访问权限，并可对实验项目资源进行统一管理。                                      （6）提供课程运行共享平台，包括学生及教师账号的单点登录、课程理论学习、实验安排、实验操作、实验报告填写与提交、实验批改、实验成绩管理、课程学习情况统计、优秀实验案例展示等。                                      （7）提供专属的课程展示页，包含可视化的累计课程运行数据和实时运行数据、课程介绍、师资介绍、实验操作指南、实验记录、学习记录等。                                      （8）学生能****网在线开放共享平台完成整个实验流程，以及协助教师完成实验课程相关的教学工作，协助校方的虚拟仿真课程实现校内外的线上运行管理、课程资源整合。                                      （9）实验报告功能，教师可评选优秀实验报告，并展示给所有学生查看学习，促进学生间的学习交流。                                      （10）课程平台需要具有一定量级的其他高校同类专业的流量资源，便于课程开放共享运行阶段积累运行数据。                                      （11）要求开发的虚拟仿真系统可与校方指定的在线视频课程有机结合，形成理论认知与实际操作相结合的课程内容，提高课程教学和学生的学习效果。                                      

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