一、项目基本情况
 
原公告的采购项目编号： QSZB-Z(H)-C********(GK)
原公告的采购项目名称： 教务处20教学楼教室改造项目
首次公告日期： 2007月0
 
 
 
二、更正信息
 
更正事项： 采购文件
更正内容：
序号
更正项
更正前内容
更正后内容
1
前附表
/
□A不要求提供。
√B要求提供，
（1）样品（▲未提供样品或样品种类缺漏的，投标无效）：
序号 名称（样品种类） 数量
4 教学驾驶舱1 1张
27 教学驾驶舱2 1套
22 学生端定制椅 1把
23 教师端定制椅 1张
88 定制固定学习桌桌板小样（尺寸不限） 1块
89 定制学生椅 1位
（2）样品制作的标准和要求： 详见采购需求 ；
（3）样品的评审方法以及评审标准：详见评标办法；
（4）是否需要随样品提交检测报告：þ否；☐是，检测机构的要求： / ；检测内容： / 。
（5）样品接受： 207月29:30-14:00 ；地点： ###市西###路173号中田大厦16楼样品间（如遇调整另行通知） ；联系人： 王莹 ，联系电话： ******** 。请投标人在上述内提供样品。超过截止的，采购人或采购**将不予接收，并将清场并封闭样品现场。
......
具体内容详见更正后招标文件。
2
评标办法
（20分）满足招标文件明确的全部技术条款要求的该项得满分；
标“★”技术条款低于技术要求（负偏离）的每项扣2分；
负偏离10项及以上的，视为采购人不能接受的附加条件，投标无效。
（15分）满足招标文件明确的全部技术条款要求的该项得满分；
标“★”技术条款低于技术要求（负偏离）的每项扣********分；
负偏离10项及以上的，视为采购人不能接受的附加条件，投标无效。
3
评标办法
投标人针对本项目采购需求及特点提供组织实施整体方案（包括项目实施进度计划、质量保证措施等），根据方案的完整性、详细性及有利于采购需求的实现进行评分。
（评分范围4，3，2，1，0）
投标人针对本项目采购需求及特点提供组织实施整体方案（包括项目实施进度计划、质量保证措施等），根据方案的完整性、详细性及有利于采购需求的实现进行评分。
（评分范围3，2，1，0）
4
评标办法
根据投标人提供的投标产品的功能、配置、工作原理等与采购需求的匹配度进行评分。
（评分范围4，3，2，1，0）
根据投标人提供的投标产品的功能、配置、工作原理等与采购需求的匹配度进行评分。
（评分范围3，2，1，0）
5
评标办法
投标人针对本项目投标产品提供培训方案（包括培训内容、培训方式、培训对象等），根据培训方案的专业性、合理性、可行性进行评分。
（评分范围4，3，2，1，0）
投标人针对本项目投标产品提供培训方案（包括培训内容、培训方式、培训对象等），根据培训方案的专业性、合理性、可行性进行评分。
（评分范围3，2，1，0）
6
评标办法
根据投标人针对本项目提供的投标产品的安装调试方案的合理性、可行性进行评分。
（评分范围4，3，2，1，0）
根据投标人针对本项目提供的投标产品的安装调试方案的合理性、可行性进行评分。
（评分范围3，2，1，0）
7
评标办法
/
样品【主观分】
结构：设计合理性、安全牢固程度、舒适度、功能与采购需求符合程度
（评分范围：3，2，1，0）
8
评标办法
/
样品【主观分】
制作：外表结合处缝隙及拼贴严密平整程度、配件结合紧密程度、弯曲部件手感光滑、线条流畅程度
（评分范围：3，2，1，0）
9
评标办法
/
样品【主观分】
材质：木制件质量、金属件质量、塑料件及其他部件、小样质量
（评分范围：3，2，1，0）
更正日期： 2007月0
 
 
 

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