一、项目基本情况原公告的采购项目编号：QSZB-Z(H)-C********(GK) 原公告的采购项目名称：教务处20教学楼教室改造项目 首次公告日期：2007月0 二、更正信息更正事项：采购文件 更正内容： 序号更正项更正前内容更正后内容1前附表/□A不要求提供。√B要求提供，（1）样品（▲未提供样品或样品种类缺漏的，投标无效）：序号 名称（样品种类） 数量4 教学驾驶舱1 1张27 教学驾驶舱2 1套22 学生端定制椅 1把23 教师端定制椅 1张88 定制固定学习桌桌板小样（尺寸不限） 1块89 定制学生椅 1位（2）样品制作的标准和要求： 详见采购需求 ；（3）样品的评审方法以及评审标准：详见评标办法；（4）是否需要随样品提交检测报告：þ否；☐是，检测机构的要求： / ；检测内容： / 。（5）样品接受： 207月29:30-14:00 ；地点： ###市西###路173号中田大厦16楼样品间（如遇调整另行通知） ；联系人： 王莹 ，联系电话： ******** 。请投标人在上述内提供样品。超过截止的，采购人或采购**将不予接收，并将清场并封闭样品现场。......具体内容详见更正后招标文件。2评标办法（20分）满足招标文件明确的全部技术条款要求的该项得满分；标“★”技术条款低于技术要求（负偏离）的每项扣2分；负偏离10项及以上的，视为采购人不能接受的附加条件，投标无效。（15分）满足招标文件明确的全部技术条款要求的该项得满分；标“★”技术条款低于技术要求（负偏离）的每项扣********分；负偏离10项及以上的，视为采购人不能接受的附加条件，投标无效。3评标办法投标人针对本项目采购需求及特点提供组织实施整体方案（包括项目实施进度计划、质量保证措施等），根据方案的完整性、详细性及有利于采购需求的实现进行评分。（评分范围4，3，2，1，0）投标人针对本项目采购需求及特点提供组织实施整体方案（包括项目实施进度计划、质量保证措施等），根据方案的完整性、详细性及有利于采购需求的实现进行评分。（评分范围3，2，1，0）4评标办法根据投标人提供的投标产品的功能、配置、工作原理等与采购需求的匹配度进行评分。（评分范围4，3，2，1，0）根据投标人提供的投标产品的功能、配置、工作原理等与采购需求的匹配度进行评分。（评分范围3，2，1，0）5评标办法投标人针对本项目投标产品提供培训方案（包括培训内容、培训方式、培训对象等），根据培训方案的专业性、合理性、可行性进行评分。（评分范围4，3，2，1，0）投标人针对本项目投标产品提供培训方案（包括培训内容、培训方式、培训对象等），根据培训方案的专业性、合理性、可行性进行评分。（评分范围3，2，1，0）6评标办法根据投标人针对本项目提供的投标产品的安装调试方案的合理性、可行性进行评分。（评分范围4，3，2，1，0）根据投标人针对本项目提供的投标产品的安装调试方案的合理性、可行性进行评分。（评分范围3，2，1，0）7评标办法/样品【主观分】结构：设计合理性、安全牢固程度、舒适度、功能与采购需求符合程度（评分范围：3，2，1，0）8评标办法/样品【主观分】制作：外表结合处缝隙及拼贴严密平整程度、配件结合紧密程度、弯曲部件手感光滑、线条流畅程度（评分范围：3，2，1，0）9评标办法/样品【主观分】材质：木制件质量、金属件质量、塑料件及其他部件、小样质量（评分范围：3，2，1，0）更正日期：2007月0

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