一、项目信息 采购人： 浙江农林大学 项目名称： “****网络教学综合服务平台 拟采购的货物或服务的说明： 标的名称： “一平三端”是指以新泛雅的最新云端智慧教学平台为基础，通过学习通作为移动端，大数据分析系统作为管理端，智慧课堂作为激活传统教室的教室端，最终实现学生端、教室端、管理端的互联互通，多维度，多层面收集和分析教与学的大数据，实现真正意义上的智慧教学。 2015 年学校通过公开招标的形式采****网络教学平台，由北京世纪超星信息技术发****公司中标，并服务至今。截止到2023 年10 月30 日，使用该平台的教师人数为866 人，学生人数为******** 人，建设完成的课程数量为2592 门，建设产生的各类资源 4 超********GB********GB。在该平台上已经产生了大量的宝贵资源与过程性数据，为学校今后的决策提供有力的数据支撑。 通过调研，在校师生对该平台的使用已经习惯，并且****公司的服务都表示满意；同时，随着信息技术的不断发展迭代，我们通过对师生的****公司最新平台与技术的考察，进一步的升级能更好的满足学校、教师、学生的应用需求，确保延续性。 特别是过去三年的疫情期间，从平台的稳定性、企业的服务上，都给予了强大的支持，保障了整个学校在特殊时期的教学工作，并且提供的远超预期的功能与服务，包括数据分析、在线督导等，反馈良好，实践证明了升级的必要性、可行性与延续性。 数量： 1 预算金额(元)： ******** 单位： 套 货物或服务的说明: “一平三端”是指以新泛雅的最新云端智慧教学平台为基础，通过学习通作为移动端，大数据分析系统作为管理端，智慧课堂作为激活传统教室的教室端，最终实现学生端、教室端、管理端的互联互通，多维度，多层面收集和分析教与学的大数据，实现真正意义上的智慧教学。2015年学校通过公开招标的形式采****网络教学平台，由北京世纪超星信息技术发****公司中标，并服务至今。截止到2023 年10 月30 日，使用该平台的教师人数为866 人，学生人数为******** 人，建设完成的课程数量为2592 门，建设产生的各类资源4超********GB********GB。在该平台上已经产生了大量的宝贵资源与过程性数据，为学校今后的决策提供有力的数据支撑。通过调研，在校师生对该平台的使用已经习惯，并且****公司的服务都表示满意；同时，随着信息技术的不断发展迭代，我们通过对师生的****公司最新平台与技术的考察，进一步的升级能更好的满足学校、教师、学生的应用需求，确保延续性。特别是过去三年的疫情期间，从平台的稳定性、企业的服务上，都给予了强大的支持，保障了整个学校在特殊时期的教学工作，并且提供的远超预期的功能 拟采购的货物或服务的预算总金额（元）： ******** 采用单一来源采购方式的原因及说明： 超星是国内最大的电子资源供应商****公司合作的图书****网络通识课程平台可以****网络教学平台，进一步保障在校师生能更好、更方便的教与学，具有唯一性优势。我校师生众多，系统一旦运行，对稳定性要求极高，“一平三端”平台正式用户近1200 家，公办本科覆盖率超过50%50%，其中包括北京大学、武汉大学、吉林大学、复旦大学、天津大学、中央民族大学、暨南大学等48 家双一流高校，其稳###市面其他产品不可替代。因此选择北京世纪超星信息技术发****公司作为供应商进行单一来源采购。 二、拟定供应商信息 名称： 北京世纪超星信息技术发****公司 地址： ###市海淀###街9 号金隅嘉华大厦c 座710 室

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