一、拟询价采购项目的名称、限价、数量和采购方式 （一）采购项目名称：《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》撰写服务项目 （二）采购项目最高限价：人民币********.00（超过最高限价作无效投标处理）， （三）采购项目数量：一项 （四）完成：《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》预期完成为201月13日前。（注：实际完成根据上级文件及学校实际要求最终确定。） （五）采购项目的采购方式：询价采购 二、采购项目内容及需求 （一）采购内容：结合校方数据和第三方评价数据完成《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》（含图说《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》），报告详细内容框架见：《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》提纲。 （二）项目具体内容 （三）技术要求 1.质量标准 （1）项目报告需满足附件所附大纲要求，并以此为验收标准。（注：以上级文件要求为准） （2）项目报告需符合国家文件要求的发布标准，并根据当年上行文件要求，适时做出相应调整，撰写报告并填写相关报表。报告须根据基准数据进行整理、分析与编写。基准数据来源有:①赣州师范高等专科学校人才培养工作状态数据平台;②赣州师范高等专科学校毕业生跟踪调查数据;③学校根据上级要求采集的相关数据、材料等。 2.功能标准 （1）有较为先进且符合中国国情的职业分类系统。在人才培养质量跟踪评价活动中，供应商可开展对大学毕业生的问卷调查，职业环境信息的采集，以及对毕业生在各职业中的分布进行测量，并确定他们在各职业中的重要度排序。 （2）有较为先进的电子问卷系统。使调查问卷更加合理、易于理解与回答。 （3）有较为先进的基于电子问卷的调查技术(拥有灵活问卷系统专利权)。 （4）有较为先进的数据清理与数据统计分析技术。（拥有在校生、毕业生等调查智能分析系统专利权）。 3.其他要求 （1）供应商有专用邮件服务器进行项目数据交换。 （2）项目开展过程中涉及到学校的所有数据要严格保密，有可靠的数据保密保障措施，对于该项目执行过程中，如何保证学校信息安全、师生隐私保护，有详细计划及信息泄露后的法律承诺。供应商须自行承诺并提供安全认证、证明材料和法律承诺书并加盖公章。 （3）供应商须承诺项目过程中使用的统计分析软件均为正版办公软件。 （4）供应商按协议的约定出具项目研究报告，并对项目过程和报告结果负全部责任。 （四）服务要求 1.交稿 本项目将从双方签订协议之日起正式启动。 （1）《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》（含图说《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》）项目报告初稿交付须在201月3日前，终稿交付须在201月13日前。 （2）实际完成根据上级文件和学校实际要求最终确定。 2.合作服务 （1）项目合作过程中，供应商须至少提供一名项目管理专员和一名专家到校进行项目过程中的管理与实施（编撰业务）工作。 （2）质量年报工作开展前，供应商免费为学校提供一次工作培训，培训内容包括数据采集、数据汇总分析、案例编撰等。 （3）项目报告从初稿到终稿，供应商提供不少于3次的修改服务；并应保证学校每次对报告的修改不少于5个工作日。 （4）项目报告完成后，供应商应将原始数据返还学校用于数据的查询及再挖掘，为学校日常工作、学术研究及管理决策提供参考依据。 （5）项目报告完成后，学校遇到需要对报告内容做深入解读或理解的情况，供应商负责对报告进行说明，并免费委派在高校数据调研领域具有丰富经验的专家到校交流、解读报告。（此项须提供承诺函） 3.服务期及响应 （1）服务期：项目从双方签订协议之日起，至该项目验收结束。 （2）响应：工作日30分钟内响应。 4.付款方式 完成工作且经学校验收合格后，学校支付100%款项给供应商。 5.违约责任 如供应商未能如期完成项目，学校无需支付供应商费用，供应商需赔偿学校的损失。 6.其他要求 （1）编制依据：《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》（含图说《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》）的具体内容最终要以项目年度上级文件要求和学校教学实际需要为准。 （2）学校与供应商依照2023年上级文件及学校教学实际，协商报告工作方案。 （3）学校负责向校内下发工作通知，统筹布置工作任务。 （4）供应商负责调查、收集工作材料，并将所收集到的材料汇总返回给学校。 （5）供应商负责对所收集材料的工作事实及数据进行汇总、分析，最终形成《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》（含图说《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》）。 （6）质量年度报告应能深入到专业分析，并提出针对性的评价。 《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》提纲 研究分析和编制《赣州师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2024）》的具体内容要包括（最终以上级文件要求为准）： 一、年报文本的要求 1. 各学校应根据所在地区、不同产业、不同类型的办学 特点，在充分调研分析和认真总结提炼基础上编制年报，如 实反映职业教育人才培养质量和办学水平。以第三人称编制， 避免出现“我校”的表述。 2. 年报文本由封面、内容真实性责任声明、目录、表目 录、图目录、案例目录、正文、封底等构成。 3. 目录需为二级或三级目录。 4. 正文一般由学生发展质量、教育教学质量、国际合作 质量、服务贡献质量、政策落实质量和面临挑战六个部分构 成。每部分均要有支撑本部分内容的 37 张图片、37个数 据分析图、37 个数据分析表、37 个典型案例。建议正文前有前言，以说明编制目的、编制过程和年度特点或亮点。 5. 图片选择需把握五个原则，一是图片不存在侵权问题； 二是反映所在板块主题，突出学生的阳光、自信、成长；三 是全文图片大小一致，每幅图片单独插入，尽量不组合图片； 四是每幅图片下方均配有文字说明；五是图片为 JPEG 格式， 像素不小于 1600×1200，分辨率不低于 300dpi。 6. 典型案例独立成文，需把握好“五有”原则，即有案 例编号、有标题（不超 16 字）、有具体做法、有示范推广价值、有精准描述（300-500 字）。 二、年报框架参考（最终以上级文件要求为准） 1 学生发展质量 ******** 党建引领 ******** 立德树人 ******** 在校体验 ******** 就业质量 ******** 创新创业 ******** 技能大赛 2 教育教学质量 ******** 专业建设质量 ******** 课程建设质量 ******** 教学方法改革 ******** 教材建设质量 ******** 数字化教学资源建设 ******** 师资队伍建设 ******** 校企双元育人 3 国际合作质量 ******** 留学生培养质量 ******** 合作办学质量 ******** 开发标准质量 ******** 国（境）外独立办学质量 ******** 助力###路”建设质量 ******** 提升学生国际化素养质量 4 服务贡献质量 ******** 服务行业企业 ******** 服务地方发展 ******** 服务乡村振兴 ******** 服务地方社区 ******** 具有地域特色的服务 ******** 具有本校特色的服务 5 政策落实质量 ******** 国家政策落实 ******** 地方政策落实 ******** 学校治理 ******** 质量保证体系建设 ******** 经费投入 6 面临挑战 挑战 1： 挑战 2： 挑战 3： 7 企业参与高等职业教育人才培养年度报告（2024） 附表（高职） 表 1 计分卡 表 2 满意度调查表 表 3 教学资源表 表 4 国际影响表 表 5 服务贡献表 表 6 落实政策表 附件（高职院校提供。请单独成册，不与年报共同编排） 附件 1 横向技术服务产生的经济效益一览表 附件 2 横向技术服务产生经济效益证明复印件

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