“近年来，未成年人犯罪数量持续上升，犯罪手段日益复杂，犯罪年龄呈低龄化倾向，家长管不住、学校管不了的现象日益凸显。”3月，全国人大代表、四川省广元市副市长、民进广元市委主委刘素英在接受采访时向四川观察记者表达了她的忧虑。
作为新当选的全国人大代表，初次履职，刘素英准备了4份建议，其中一份便是《关于加强专门教育工作的建议》。
刘素英说，对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治，这样的专门教育越来越重要。但是，专门教育在具体工作中存在诸多困难和问题。比如，未成年人进入专门学校条件和矫治效果评价标准、矫治手段没有细化，部分重要的框架性制度也未能落地落实。另外，专门教育资源也很紧张，全国目前只有110余所专门学校，有些省份甚至一所也没有。并且由于专门教育的专业性和综合性很强，且没有专门的教师培养体系，导致专业老师较为紧缺。

如何破题？刘素英建议，各地市州至少建立1所专门学校，纳入五年规划，并在政策和资金上给予支持。国家层面也应该健全完善专门教育评估机制，出台专门学校建设标准以及专门教育委员会工作规则，指导地方合理设置和管理专门学校，规范专门学校招生、入学、转出等工作。
刘素英说：“我们经常会称犯了罪的未成年人为‘坏孩子’，可我觉得更准确地说，他们是‘患病的孩子’。孩子生病了，就需要治疗，专门学校就是他们的‘治疗之家’。要通过多种途径加大对专门学校、专门教育的宣传力度，引导社会公众正确看待专门教育，形成正确认知，消除顾虑和误解。”

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